Sunday, 13 January 2013

25 Science Questions for TNPSC

Science questions for TNPSC

1. To which species of mammals does man belong – Homosapiens
2. Which blood group is considered as universal donor? – O group
3. What are the four blood groups? O, A, B, AB
4. What causes Pneumonia? Bacteria
5. Which disease is affects in Pancreas? Diabetes
6. Which drug is obtained from the 'Cinchona' tree? Quinine
7. Which disease is caused by the bite of a mad dog? Hydrophobia
8. Which disease is known as the silent killer? Blood Pressure
9. Which Vitamin is essential for the formation of red blood cell? Folid Acid
10. Which Vitamin is stored in the Liver? Vitamin A
11. The Purest form of iron is – Wrought Iron
12. The study of minute living organisms is known as – Microbiology
13. Which element is common in all acids? Hydrogen
14. The outer covering of human bone is called – Periostium
15. The brightest star in the solar system – Sirius
16. Who is regarded as the father of botony? Theophrastus
17. The process of formation of red blood cell is called – Haemopoiesis
18. The positively charged particle of an atom? Proton
19. A human heart has how many chambers? Four
20. Number of Chromosomes in human body? 46
21. Absence of Iodine in human body causes – Goitre
22. What is the scientific name of soda water? Carbonic acid
23. Pharmacology is the study of – Drugs
24. Name of the Chemical responsible for the smell of flowers – Esters
25. Who discovered Fluorescence? Sir George Stokes

TNPSC Physics GK Questions

 
1. What is the SI unit of time?
Ans: Second

2. Which was the fuel used in the first atomic bomb?
Ans: Uranium 235

3. Which is the electrolyte used for Nickel paint?
Ans: Nickel Ammonium Sulphite

4. Where is the biggest solar plant in the world?
Ans: California (America)

5. Which is the medium in which refraction of lights is the maximum?
Ans: Diamond

6. What is the name of the cells that change sun Ans: Photo Voltaic Cells

7. Who invented bifocal lens?
Ans: Benjamin Franklin

8. Name the electron that has positive charge.
 
Ans: Anode

9. Which scientists discovered radio activity?
Ans: Henry Beckeral

10. Name the Dutch scientists who discovered the super conductivity of the metals.
Ans: Hike Kamarling Nice

11.  What is the branch of science that studies clock and time called?
Ans: Horology

12. Which German scientists is the author of the book “The philosophy of Physics”? 
Ans: Marx Plank

13. Name the scientist who is known as the father of Electricity?
Ans: Michael Faraday
 
 
14. What is the mineral that is also known as Fools Hold?
Ans: Iron Sulphide

15. What is the percentage of Carbon Dioxide in the Air?
Ans: 0.03%

Saturday, 29 December 2012

ஐயப்ப தரிசனம்

ஐயப்பனின் வரலாறு :
----------------------------
மகிஷாசுரனின் தங்கையான அரக்கி மகிஷி. தேவலோகத்தையும் பூலோகத்தையும் ஆட்டி படைத்து கொண்டிருந்தாள், அத்துடன் தன் சகோதரன் மகிஷாசுரனின் அழிவுக்கு தேவர்களே காரணம் என கருதி அவர்களை பழிவாங்கவும் மகிஷி முடிவு செய்தாள். அதற்கான சக்தியை பெற மகிஷி பிரம்மாவை நோக்கி தவம் புரிந்தாள். பிரம்மா, இவள் முன் தோன்றி, வேண்டும் வரம் கேள் என்றார்.
சிவனுக்கும், விஷ்ணுவுக்கும், பிறந்த புத்திரனால் அல்லாது வேறு யாராலும் எனக்கு மரணம் நேரிடக்கூடாது என மகிஷி வரம் கேட்டாள். கேட்ட வரம் கிடைத்தது. வரம் பெற்ற மகிஷி தேவலோகத்தில் தேவர்களையும், பூலோகத்தில் மக்களையும் கடும் கொடுமைப்படுத்தி வந்தாள்.
தேவர்கள் துயரம் தாங்காமல் பரமசிவனிடத்தில் முறையிட்டனர். விஷ்ணுவின் அம்சமான மோகினி மூலம் சைவ வைஷ்ணவ ஜோதியாக ஐயப்பன் பூலோகத்தில் அவதரித்தார். பம்பாதீரத்தில் ஒரு குழந்தையாய் ஐயன் அழும் சமயத்தில் பாண்டிய மன்னனும், பந்தளத்து அரசனுமான ராஜசேகரன், குழந்தை இல்லாத தனக்கு பகவானே அளித்ததாக எண்ணி அந்தக் குழந்தையை பந்தளம் கொண்டு வந்து ராணியிடம் கொடுத்து மகிழ்வித்தார். கழுத்தில் மணி இருந்தால் மணிகண்டன் என்றும் ஐயப்பன் என்றும் பெயர் சூட்டினார். பகவான் வருகையால் ராணியும் கருவுற்றாள்.
எல்லா லட்சணங்களுடனும் கூடிய பாலகனும் பிறந்தான். அவனுக்கு ராஜராஜன் என்று பெயர் சூட்டினர். மணிகண்டனின் வருகையால் தான் தனக்கு எல்லா நலன்களும் ஏற்படுகிறது என்பதை புரிந்து கொண்ட ராஜசேகரன், மணிகண்டனுக்கு பட்டாபிஷேகம் செய்வதற்கு ஏற்பாடு செய்தார். இதை உணர்ந்த மந்திரி, மணிகண்டன் ராஜாவானால் தனக்குள்ள செல்வாக்கும், வசதிகளும் போய்விடும் என்று எண்ணி மணிகண்டனையே ஒழிக்கப்பார்க்கிறான். ஆனால் ஒன்றும் பலிக்கவில்லை. பின் தனது சூழ்ச்சியால் புலிப்பால், கொண்டு வந்தால்தான் மகாராணிக்கு வந்துள்ள நோய் போகுமென்று அரண்மனை வைத்தியர்களைக் கொண்டுச் சொல்லச் செய்கிறான்.இது சூழ்ச்சி என்று தெரிந்தபோதிலும், மணிகண்டன் புலிப்பால் கொண்டு வர காட்டுக்குச் செல்கிறான். ஐயனின் வரவிற்காகக் காத்திருந்த தேவர்கள் பகவானை பொன்னம்பல மேட்டில் பூஜை செய்து மகிஷியினால்படும் துயரத்தைக் கூறினர். மணிகண்டன் தேவலோகம் சென்று மகிஷியை வென்று பூமிக்குத் தள்ள மகிஷி அழுதா நதிக்கரையில் விழுந்தாள். ஐயன் அவள்மேல் நர்த்தனமாடி, மகிஷியை உயிரிழக்க செய்தார். மகிஷி மீண்டும் சாப விமோசனம் பெற்று ஐயனை அடையும் ஆவலைத் தெரிவித்தாள். ஆனால் தான் பிரம்மச்சர்ய நிஷ்டையுள்ளவனானதால் அது சாத்தியமாகாது என்றும், தான் இருக்கும் இடத்தின் இடப்பக்கத்தில் மாளிகைப்புரத்தம்மா என்ற பெயருடன் அவர் விளங்கிவர ஐயன் அருள் செய்தார்.
மகிஷியின் கொடுமை நீங்கியதால் சந்தோஷமடைந்த தேவர்கள் மணிகண்டனை பலவிதமாக துதித்து பூஜித்தனர். பின் யாவரும் புலியாக மாறி ஐயனின் பணிகளை நிறைவேற்றுவதற்காகப் பந்தளம் சென்றனர். புலிக்கூட்டம் வருவதை கண்டு மக்கள் பீதியடைந்தனர். ஐயப்பனின் சக்தியும், பெருமையும் உணர்ந்து மந்திரியும், ராணியும் மணிகண்டனிடம் மன்னிப்பு கேட்டனர்.
மணிகண்டனும், மன்னிப்பதற்கு எதுவுமில்லை. எல்லாம் லீலைகள்படி நடந்துள்ளன. நான் பூமியில எதற்காக பிறந்தேனோ, அந்த வேலை முடிந்துவிட்டது. இனி நான் தேவலோகம் செல்கிறேன் என்றான். மன்னன் பகவானே தாங்கள் எங்களுடன் இருந்ததன் அடையாளமாக உங்களுக்கு ஒரு கோயில் கட்ட நினைக்கிறோம். அதை எங்கு கட்ட வேண்டும் என்று சொல்லுங்கள் என்றான். மணிகண்டன் ஒரு அம்பை எடுத்து எய்து, இந்த அம்பு எங்கு போய் விழுகிறதோ அங்கு கோயில் எழுப்புங்கள் என்றான். அந்த அம்பு சபரிமலையில் விழுந்தது. அங்கு 18 படிகளுடன், கிழக்கே நோக்கி தனக்கும் பக்கத்தில் மாளிகைப்புறத்தம்மனுக்கும் கோயில் கட்டும்படி கூறிவிட்டு மணிகண்டனாகிய ஐயப்பன் தேவலோகம் சென்றார்.
மணிகண்டன் கட்டளைப்படி, அகத்திய முனிவரின் ஆலோசனையுடன் மன்னர் ஊண், உறக்கமின்றி தானே மேற்பார்வை செய்து சபரிமலையில் பதினெட்டு படியோடு கூடிய அழகிய கோயிலை கட்டினார்.
ஆண்டுதோறும் லட்சோப லட்சம் மக்கள் ஜாதி, மத பேதமின்றி மாலை அணிந்து 48 நாட்கள் கடும் விரதம் அனுசரித்து சபரிமலை வந்து புனித பதினெட்டுப்படி ஏறி ஐயப்பன் அருள் பெற்று வருகின்றனர். ஆண்டுதோறும் மகர சங்கராந்தி தினத்தன்று ஐயப்பன் பக்தர்களுக்கு ஜோதி வடிவில் காட்சியளித்து அருள்பாலிக்கிறார்.
ஐயப்பனின் வாழ்வில் வாபரின் பங்கு:
வாபர் ஒரு இஸ்லாமியர். கொள்ளைக்காரனாக இருந்தனர். ஐயப்பன் கோயிலுக்கு செல்லும் வழியில் அவர் தன்னுடன் வந்த மக்களுக்கு கூடாரங்கள் அமைத்துக் கொடுத்து தங்க வைத்திருந்தார். கோயிலுக்கு வரும் பக்தர்களிடம் கொள்ளையடித்து அந்த பொருட்களை தன்னுடன் தங்கியிருந்தவர்களுக்கு வழங்கி வந்தார். அரசர்களால் வாபரை பிடிக்கமுடியவில்லை. எனவே அவர்கள் ஐயப்பனிடமே இதுபற்றி முறையிட்டனர்.
ஒருமுறை ஐயப்பன் வாபரை காணச்சென்றார். குழந்தையாக இருந்த ஐயப்பன் வாபருக்கு எச்சரிக்கை விடுத்தார். என்னைக் காணவரும் பக்தர்களை துன்புறுத்தினால் உன்னை அழித்துவிடுவேன் என்று கூறினார். இரக்க குணமுள்ள வாபர் சிறுவனான ஐயப்பனை பார்த்து, நீ என் குழந்தை போல இருக்கிறாய். உன்னை எப்படி நான் கொல்லுவேன். என்னை நீ துன்புறுத்தாதே. போய்விடு என்றார். இதற்கெல்லாம் கலங்காத ஐயப்பன் வாபரை கொல்ல முயன்றார். உடனே வாபர் ஐயப்பனிடம் என்னை நீ கொன்றுவிட்டால் என்னை நம்பி இங்கு குடியிருக்கும் மக்களை என்ன செய்யப்போகிறாய் என்று கேட்டார்? உடனே ஐயப்பன் அவர்களுக்கு வேண்டிய பொருளைக் கொடுத்து நல்லபடியாக வாழ வைக்கிறேன் என்றார்.
அதன்படி அந்த இடத்தில் ஒரு பள்ளிவாசல் கட்டப்பட்டது. அத்துடன் எனது கோயிலுக்கு வரும் பக்தர்கள் உனது இடத்துக்கும் வருவார்கள். அவர்களை சோதித்தபின்பே நீ எனது மலைக்கு அவர்களை அனுப்பி வைக்க வேண்டும்.
இதன்படி சரியாக விரதமிருக்காதவர்கள், பிரம்மச்சாரியம் பூணாதவர்கள், இளம் பெண்கள் ஆகியோரை நீ இந்த இடத்திலேயே தடுத்து நிறுத்திவிட வேண்டும் என்று உத்தரவிட்டார்.
ஐயப்பனின் தாராள மனமறிந்த வாபர், ஐயப்பனின் சொல்படி இன்றுவரை பக்தர்களை சோதித்துக் கொண்டிருப்பதாக நம்பப்படுகிறது. இந்தப் பள்ளிவாசலில் பக்தர்களுக்கு இப்போதும் திருநீறு தருகிறார்கள். அங்கு விபூதி பூசியபிறகுதான் சபரிமலைக்கு செல்வது வாடிக்கையாக இருந்து வருகிறது.

Sunday, 16 December 2012

How to Prepare Notes for TNPSC Preparations

How to Prepare Notes for TNPSC Preparations

The candidates should have separate long size note books for various subjects like history, Geography and science. As and when you read the points in the units they should be noted down in the note book unit wise. The note book should have 1/3 portion margin even ½ portion margin, for when they read further books they may get new points, good illustrations and explanations. They can be incorporated against the point already recorded in the note book.
Recalling:
To recall is difficult to many. It causes much concern and anxiety to many. There is an easy way to develop the art of recalling. It is 24. 7. 6. The 24 stands for hours 7 for days in a week and 6 stand for months. It means one should revise the lessons learnt once in 24 hours once a week and once in 6 months. This is the
key to remember things well and to recall them easily when needed. If we get 12 hours a day for learning we should break it up as 3 units each of 4 hours. Each units of 4 hours should be devoted to each subject. Morning is the best time to learn the difficult subject like science. The easy ones may be learnt in the evening. The subject which is neither very difficult nor very easy may be studied at night. If one spends all 12 hours studying one subject that she could cover one subject quick will not be a good idea for it will be boring causing mental fatigue which prevents the mind from receiving and remembering the thought idea. The wisdom of the wise saying adage variety is the spice of life proves this point. When they allot 4 hours for a subject they should study for 3 hours and spend 1 hour to revise what has been learnt.

Once a week we should revise the lessons learnt during the 7 days. It will help them to remember and recall what has been learnt. We should complete the study 15 days ahead of the examinations. They should revise the studied lessons during the 15 days and try to remember them. Continuous study without intermittent revision and recall will lead to easy forgetting what counts is not how much we have studied but how much we remember.
Discussion:
Two times a week the candidates will do well to discuss the lessons learnt for about 3 hours. The group may consist of 3 to 5 likeminded candidates well motivated to win through discussion to dispel doubts to clarify and to conceptualise the thoughts. Discussion is doubly blessed and beneficial. It clears doubts and helps to
communicate their thoughts crisply and to the point. This in turn will help to communicate well during the interview.

Saturday, 17 November 2012

TNPSC Group 2 General Knowledge Syllabus

(OBJECTIVE TYPE)
(For all examination except for group I services - main Examination)
The paper on general knowledge will include questions covering the following fields of knowledge: General science, current events of national and international importance , history and culture of India, geography, Indian polity, Indian economy, Indian national movement and freedom struggle, mental ability tests and other related fields.
Questions on general science will cover general appreciation and understanding of science, including matters of every day observation and experience as may be expected of a well educated person who has not made a special study of any scientific discipline. In history emphasis will be on broad general understanding of the subject in its social, economic, political aspects; social and cultural heritage of India emphasizing unity in diversity . In geography emphasis will be on geography of India including the physical, social, economic geography and on the main features of Indian agriculture and natural resources. Questions on Indian polity and economy will test knowledge on the country’s political, executive, judicial system, panchayat raj, rural and community development, and economic planning in India. Questions on Indian national movement will relate to the nature and character of the nineteenth century resurgence, growth of nationalism and attainment of independence. General mental ability test will include analysis of classified data, logical and behavioral reasoning, analogies, school arithmetic, numerical ability and basic concepts of computers. Current events will include latest developments on all the fields detailed above including science and technology.
NOTE: About 20 % of the questions in this paper shall be exclusively with reference to Tamil, Tamilnadu, language and literature, culture and heritage of its people.
--------------------------------------------------------------------
GENERAL STUDIES (Descriptive type) ( for group I services main examination-TWO PAPERS) SYLLABUS.
PAPER-1
1. Modern history of India and Indian culture 2. Current events of national and international importance 3. Statistical analysis , graphs and diagrams 4. Social problems and other current sensitive issues
PAPER-2
1. Indian polity 2. Indian economy and geography of India 3. Role and impact of science and technology in the development of India 4. Tamil language, Tamil society, its culture and heritage 5. Tamil Nadu administration
Modern history of India and Indian culture will cover the broad history of the country from about the middle of the nineteenth century (advent of European invasion) and would include questions on Gandhi, Tagore, Nehru and Periyar. Statistical analysis, graphs and diagrams will include exercises to test the candidates ability to draw commonsense conclusions from information presented in statistical, graphical and diagrammatical form and to point out deficiencies, limitations and inconsistencies therein. Social problems and sensitive issues will include problems like bonded labour, child labour, gender bias, minorities, SC/ST, illiteracy, poverty, employment etc.
Indian polity will include questions on constitution of India, and Political System in India. On Indian economy and geography, questions will be put on planning in India and the physical, economic, social geography of India. On role and impact of science and technology, questions will be asked to test the candidate’s awareness of the latest developments in science and technology with special emphasis on applied aspects. Under Tamil language and culture questions will be put to test the candidate’s general awareness on those topics. Tamil Nadu administration will cover topics in general administration like organizational structure, functions, control, social welfare oriented programmes etc.